2019特岗教师招聘备考计划—体育基础知识(一)

发布时间:{$itemInfo['publish_time']|date='Y-m-d H:i:s',_ _ _365bet备用网址没有激情,爱就不会燃烧;没有友情,朋就不会满座;.365bet手机版网址好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意.365bet手机官网人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境!}##} 来源:365bet备用网址-365bet手机版网址-365bet手机官网点击:10

  (1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。

  (2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。

  (3)以学生发展为中心,重视学生主体地位。

  (4)关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。

  2.体育教学过程的基本特点

  (1)体育教学过程的开放性,体育教学的主要形式是体育实践课。

  (2)运动技能学习的重复性。

  (3)承受身心负荷的双重性人。

  (4)人际关系的多边性。

  (5)教学效果的综合性

  3.“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么?

  依据:人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体,尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的,某一运动器官的运动,对其他部位生理运动都是有促进作用,因此,在体育教学过程中,必须用多种多样的教材和恰当的教学方法,有计划地对身体、心理进行科学全面训练,才能使身心得到全面的、健康的发展。

  要求:①制订好学习水平段的计划,全年教学计划与学期教学进度,必须全面性;②在安排每次课内容时,特别注意基本部分教学内容的合理搭配;③在课外体育活动的各种专项运动中,也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。